ক্যাটাগরি অবশ্যপাঠ্য

অপরাধবোধ আত্মসমালোচনা এবং যে লোকটির প্রতি সে খারাপ কাজ করেছে তার প্রতি সমব্যথী করে তোলে। তার ঐ ভুল সংশোধন করার ইচ্ছা জাগ্রত হয়। ভুল সংশোধনের সুযোগ থাকলে সে তাতে অংশগ্রহণ করে। কিন্তু লজ্জা শিশুটির মনে এই ধারণা দেয় যে সে একজন খারাপ মানুষ। এটি তাই ক্ষতিকর। নিজেকে সে ক্ষুদ্র ও নগণ্য ভাবে, এর প্রতিক্রিয়ায় আরো ভায়োলেন্ট হয়ে উঠে, বা সমস্ত ব্যাপারটি এড়িয়ে যায়।

এই গল্পগুলি সত্য নয়।

বরং বিচ্ছিন্ন সত্যের উপর ভিত্তি করে নির্মিত এক মহামিথ্যা।

এটি তৈরী করেন যে লেখক লেখছেন তিনি। তিনি ঐ ব্যক্তির জীবনের ফ্যাক্টগুলির ব্যাখ্যা দাঁড় করান, সংযোগ স্থাপন করেন এবং এরফলে একটি মিথ্যা উৎপন্ন হয়।

আমাদের প্রতিটি চিন্তাই অন্যদের মাথায় চলতে থাকা চিন্তার উপর নির্ভর করে। যখন আমি রাস্তা পার হতে যাই, তখন রাস্তায় চলতে থাকা গাড়ির ড্রাইভারের চিন্তার উপরেই আমার পদক্ষেপ নির্ভর করে। আমি যদি বাসে উঠি, তাহলে ঠিক জায়গায় পৌছানো নির্ভর করে বাসচালকের মাথায় চলতে থাকা চিন্তার উপরে।

কিন্তু এখানে খুবই লক্ষণীয় ব্যাপার হলো গবেষক ডক্টর হাসান ব্যক্তির সুখ বা পার্সোনাল ওয়েল বিং এর ব্যাপারটি সরাসরি এড়িয়ে গেছেন। তিনি সামাজিক ব্যবস্থার অনু হিসেবে পরিবারকে দেখে তার ব্যাপারেই ভেবেছেন, অনুর গাঠনিক উপাদান পরমাণু অর্থাৎ ব্যক্তির সুখ শান্তি নিয়ে ভাবেন নি।

এই শিক্ষা ব্যবস্থা হচ্ছে ছাত্র ছাত্রীদের মানবিক স্বত্তা ধ্বংস করে মানুষ থেকে মেশিন বা মেকানিক্যাল বস্তুতে পরিণত করার ব্যবস্থা, বিমানবিকীকরণের একটি প্রক্রিয়া। মানুষের চিন্তা করার ক্ষমতা, মানুষের স্বাধীনতা এবং তার সামগ্রীক চেতনাকে ধ্বংস করার মহা আয়োজন।